Prematematikai készségek (Predmatematičke vještine)
A bajai Eötvös József Főiskola Nemzetiségi és Idegen Nyelvi Intézete a horvát nemzetiségi tanító szakos hallgatóknak matematika modult szervezett. A programot Ana Katalenić professzor, az eszéki Josip Juraj Strossmayer Egyetem Pedagógiai Karának adjunktusa vezette, aki számítástechnikát, matematikát és matematika-módszertant oktat. Katalenić professzor szakmai előadást és gyakorlatorientált workshopot tartott a prematematikai készségek jellemzéséről, felismeréséről és fejlesztéséről. A professzor hangsúlyozta, hogy a korai matematikaoktatásban különleges szerepet játszanak a mindennapi életből vett feladatok, amelyeket alapvető számtani műveletekkel oldanak meg, emellett kontextuális feladatokat is bemutatott a résztvevőknek. A hallgatókat érdekes didaktikai anyagokkal is megismertette, amelyek oktatásban való alkalmazása segít az absztrakt matematikai fogalmak és eljárások leírásában. A tanítójelölteknek lehetőségük volt különféle didaktikai anyagokat használni, mint például: Dienes-kockák, Cuisenaire-rudak, Numicon, Abacus. Tudván, hogy Magyarországon hagyománya van a geometria oktatásának – míg a legtöbb országban ez a matematikai terület elhanyagolt – a professzor kiemelte, hogy a matematika oktatásának nagyobb hangsúlyt kellene fektetnie a térbeli tudatosságra.
Morana Plavac
A program a NEMZ-K-26-0012 számú pályázat, az „Anyaországok/nyelvnemzetek közreműködésével megvalósuló nemzetiségi pedagógus-továbbképzések 2026/2027. tanévi támogatása” című támogatás keretében valósult meg.
Predmatematičke vještine
Institut za manjinske i strane jezike i Odsjek za hrvatski jezik pri Visokoj školi Józsefa Eötvösa u Baji organizirali su modul iz Matematike. Predavanja i radionice održala je profesorica Ana Katalenić, docentica na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku gdje drži nastavu iz područja informatike, matematike i metodike matematike. Profesorica Katalenić je sudionicima modula iz Matematike držala predavanja i radionice o predmatematičkim vještinama te je sudionike upoznala s karakterizacijom i razvojem predmatematičkih vještina provodeći aktivnosti vezane uz njih. Nadalje, profesorica Katalenić je naglasila kako u ranom matematičkom obrazovanju posebnu ulogu imaju zadaci s kontekstom iz svakodnevnog života koji se rješavaju primjenom osnovnih računskih operacija te je sudionike upoznala s kontekstualnim zadatcima. Sudionicima je pokazala i zanimljive didaktičke materijale čije korištenje u nastavi pomaže opisivanju i prikazivanju apstraktnih matematičkih pojmova i postupaka. Sudionici su imali priliku koristiti različite poznate didaktičke materijale kao što su: Dienes blokovi, Cuisenaireovi štapići, Numicon, Abakus. Znajući kako Mađarska ima tradiciju geometrijskog obrazovanja, dok se u većini zemalja ovo matematičko područje zanemaruje, profesorica Katalenić naglašavala je kako matematičko obrazovanje treba staviti veći naglasak na prostorni zor te je sudionike upoznala s teorijskim okvirima geometrijskog mišljenja provodeći aktivnosti za razvijanje prostornog zora i matematičkog rasuđivanja.
Morana Plavac
