Alkalmas, motivált jelentkezők az EJF kapujában
Az Eötvös József Főiskolán május 26-28. között zajlott a 2026-os általános felvételi eljárás egyik meghatározó eseménye: a pedagógusképzési szakokra jelentkezők alkalmassági vizsgán és motivációs beszélgetésen vettek részt, míg a gazdaságtudományi képzések iránt érdeklődők számára motivációs beszélgetést szerveztek. Az intézménybe lelkes és felkészült jelentkezők érkeztek, akik bizonyították, készen állnak felsőoktatási tanulmányaik megkezdésére.
A megjelenteket három nap alatt összesen tizenhat bizottság fogadta.
Az alkalmassági vizsgákra azok kaptak meghívást, akik a főiskolát első helyen jelölték meg, és pedagógusképzésre adták be a jelentkezésüket. A tanító és az óvodapedagógus szakokra felvételizők több területen is megmérettették magukat. Az ének-zenei feladatok a zenei hallást, az egészséges énekhangot és a megfelelő hangterjedelmet, míg a testi alkalmassági vizsgák az alapvető motoros képességeket, a fizikai rátermettséget vizsgálták. A beszédalkalmassági rész a beszédállapot felmérését tette lehetővé – a tiszta, érthető kommunikációra helyezte a hangsúlyt, amely a pedagóguspálya egyik alapvető követelménye. A nemzetiségi szakokra felvételizők esetében a vizsga idegen nyelvi meghallgatással is kiegészült, így a nyelvi kompetenciák is fontos szerepet kaptak. A csecsemő- és kisgyermeknevelő szakra jelentkezők kizárólag beszédalkalmassági vizsgát tettek.
Az alkalmassági vizsgákon résztvevők „megfelelt” vagy „nem megfelelt” minősítést kaptak.
A felvételi folyamat másik kiemelt eleme a motivációs beszélgetés volt. A felvételi eljárás pontszámítási rendszerében a jelentkezők összesen legfeljebb 500 pontot gyűjthetnek: 200 pont a középiskolai teljesítményük, 200 pont az érettségi eredmények alapján jár, míg további 100 pontot az egyes intézmények saját hatáskörben ítélhetnek meg. Az Eötvös József Főiskola ennek keretében nemcsak a pedagógusképzési, hanem a gazdaságtudományi szakokra jelentkezők számára is lehetőséget biztosított motivációs beszélgetésen való részvételre, amely során maximum 100 intézményi többletpontot szerezhettek meg.
Ezek az interjúk túlmutattak a formális kérdezz-felelek helyzeteken: céljuk az volt, hogy a bizottságok átfogó képet kapjanak a felvételizők személyiségéről, elkötelezettségéről és kommunikációs készségeiről. A beszélgetések során számos inspiráló történet és jövőkép bontakozott ki.
A három nap tapasztalatai egyértelműen pozitívak: az oktatók motivált és céltudatos jelentkezőkkel találkoztak. A gördülékeny lebonyolítás az oktatók és munkatársak összehangolt munkájának köszönhető, amelyért az intézmény ezúton is köszönetét fejezi ki.
Gratulálunk minden sikeresen szereplő jelentkezőnek! Bízunk benne, hogy szeptembertől sok új hallgatóval bővül intézményünk közössége.