Weboldalunkon közzétett hírek gyűjtőoldala
Kunszentmiklóson tartotta ünnepi közgyűlését a Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat vezető testülete szeptember 10-én. A rendezvényen Bács-Kiskun Megye Ifjúságának Neveléséért-díjjal tüntették ki dr. Szilágyiné dr. Szinger Ibolyát, az Eötvös József Főiskola rektorát.
JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS a Magyar Sportcsillagok Ösztöndíjprogramban való részvételhez a 2022/2023. tanév I. félévében.
A Magyar Sportcsillagok Ösztöndíj (a továbbiakban: ösztöndíjprogram) a Kormány által alapított ösztöndíj, melynek célja a magyarországi felsőoktatási intézményekben aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkező olimpiai/paralimpiai versenyrendszerben sportoló azon hallgatók támogatása, akik tanulmányaik ideje alatt eséllyel rendelkeznek arra, hogy olimpiai/paralimpiai versenyszámban Európa-bajnoki, világbajnoki vagy olimpiai/ paralimpiai érmet szerezzenek.
A Hallgatói Önkormányzat (HÖK) augusztus utolsó hetében szervezte meg a gólyatábort a főiskolára felvételt nyert elsősöknek. A rendezvény célja az elsőévesek beilleszkedésének megkönnyítése, az intézményi campus megismertetése, a csoporttársak és szaktársak összehozása.
Az élelmiszerpazarlás témájáról szóló alkotásokból nyílt utcatárlat 2022. augusztus 30-án Budapesten, a II. kerületi Kitaibel Pál utca és Kis Rókus utca találkozásánál.
Tisztelt Hallgatók!
Kollégiumi elhelyezésre a következő linken lehet jelentkezni: https://ejf.hu/kollegiumi-jelentkezes.
A családias hangulatú Csivitelő Óvoda és Bölcsőde fiatalos csapata szakmailag képzett, lendületes, mosolygós, kedves, kreatív kollégát keres.
Az intézményrendszerben történő nevelési, oktatási, fejlesztési folyamatokban a játékosság és a motiváció fontos tényezők. Az állatok bevonása a foglalkozásokba vagy gyógypedagógiai és egyéb fejlesztésekbe e két alapelv figyelembevételével történik.
Hallgatóink a pedagógusképzéseink Integrált nevelés specializációjának tananyaga által – ismereteket szerezve az óvodás és az általános iskola alsó tagozatán tanuló gyermekek tanulással kapcsolatos sajátosságairól – segítséget kapnak az óvoda és az iskola közötti átlépés nehézségeinek feltárásához, a felmerülő problémák kezeléséhez. Képessé válnak megítélni a gyermekek fejlettségi szintjét, ismerik a gyermeki teljesítménymérésre szolgáló eszközöket és fejlesztési tervet tudnak kidolgozni a felismert hiányosságok kompenzálására.