Nemzetközi szakmai kapcsolatok erősítése CEEPUS mobilitásokkal az Eötvös József Főiskolán
Az Eötvös József Főiskola számára stratégiai jelentőségű a nemzetközi szakmai kapcsolatok folyamatos fejlesztése és a felsőoktatási együttműködések erősítése. Az intézmény unikális képzési profiljának támogatásában, valamint az oktatás és a kutatás minőségének fejlesztésében egyre meghatározóbb szerepet tölt be a Közép-európai Egyetemi Csereprogram (CEEPUS), amely évről évre értékes lehetőségeket biztosít az oktatói és hallgatói mobilitások megvalósítására.
A 2025/2026-os tanév során az Eötvös József Főiskola a CEEPUS program keretében egyaránt fogadott vendégoktatókat az egyéni mobilitások (Freemover Mobility), valamint a hálózati mobilitások (Network Mobility) programjain keresztül. A megvalósult látogatások nemcsak a nemzetközi kapcsolatrendszer bővítését szolgálták, hanem hozzájárultak a pedagógusképzés, a természettudományos és matematikai nevelés, valamint a korszerű oktatásmódszertani megközelítések területén folyó szakmai párbeszéd erősítéséhez is.
Az egyéni mobilitások keretében az Újvidéki Egyetem Szabadkai Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karának oktatói látogattak intézményünkbe. Dr. Horák Rita, dr. Grabovac Beáta, Major Lenke és dr. Kovács Elvíra előadásai a természettudományi és matematikai nevelés aktuális kérdéseit, innovatív oktatási módszereit és jó gyakorlatait mutatták be. Az előadások révén hallgatóink közvetlen betekintést nyerhettek a vajdasági pedagógusképzés szakmai tapasztalataiba, miközben az oktatók számára is lehetőség nyílt a módszertani tapasztalatcsere és a további együttműködési lehetőségek feltérképezésére.
A Kragujevaci Egyetem Jagodinai Pedagógiai Karát dr. Stanojevic Veselinovic Marija és dr. Cekic-Jovanovic Olivera képviselte, míg a Josip Juraj Strossmayer Egyetem oktatói közül dr. Haman Danijel, dr. Bakota Lidija és dr. Galzina Vjekoslav tartottak szakmai előadásokat. A vendégoktatók a pedagógusképzés aktuális nemzetközi trendjeit, az innovatív tanulásszervezési eljárásokat, az inkluzív pedagógia gyakorlatát, valamint a korszerű oktatási környezetek kihívásait és lehetőségeit mutatták be.
A hallgatók és oktatók első kézből ismerhették meg más országok felsőoktatási intézményeinek szakmai tapasztalatait és jó gyakorlatait. A nemzetközi tudásmegosztás elősegíti a képzések folyamatos megújulását, erősíti az interkulturális kompetenciákat, valamint hozzájárul ahhoz, hogy az Eötvös József Főiskola hallgatói szélesebb nemzetközi perspektívából közelíthessék meg választott szakterületüket.
A beérkező mobilitások mellett a 2025/2026-os tanév során az Eötvös József Főiskola oktatói számára is nyílt nemzetközi szakmai tapasztalatszerzési lehetőség. A CEEPUS program keretében dr. Patocskai Mária és dr. Győrfi Tamás, a Pedagógusképző Intézet munkatársai a felvidéki Selye János Egyetemen, illetve az Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Pedagógusképző Karán folytattak oktatási és szakmai tevékenységet. A látogatások során előadások, szakmai konzultációk és módszertani egyeztetések valósultak meg, amelyek hozzájárultak a résztvevő intézmények közötti együttműködések további elmélyítéséhez.
A mobilitások egyik legfontosabb eredménye, hogy a személyes szakmai kapcsolatok tudományos együttműködésekké fejlődtek. A partnerintézmények oktatóival kialakított partnerség eredményeként több közös tudományos publikáció is született, amelyek nemcsak az egyes kutatók szakmai munkáját gazdagítják, hanem valamennyi résztvevő intézmény tudományos láthatóságát és nemzetközi reputációját is erősítik. A közös publikációs tevékenység hozzájárul a régió felsőoktatási intézményeinek tudományos beágyazottságához, elősegíti az új kutatási hálózatok kialakulását, valamint megalapozza a jövőbeni közös projektek és pályázati együttműködések sikerét.
A beérkező és kiutazó mobilitások együttesen jól szemléltetik, hogy a CEEPUS program az Eötvös József Főiskola számára nem csupán rövidtávú szakmai találkozások lehetőségét jelenti, hanem a nemzetközi tudáshálózatokba való aktív bekapcsolódás, a tudományos együttműködések fejlesztése és a képzések minőségének folyamatos megújítása szempontjából is stratégiai jelentőségű eszköz. Az így létrejövő kapcsolatok hosszú távon hozzájárulnak a főiskola oktatási, kutatási és nemzetköziesítési céljainak megvalósításához.
